Notre école a-t-elle un coeur ?

Évelyne Martini

Evelyne Martini

Bayard , Montrouge (Hauts-de-Seine)

Parution :  janvier 2011

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Résumé

En associant réflexion et expérience personnelle, l'auteure, professeure et inspectrice d'académie, s'interroge sur le rôle de l'école dans la formation des élèves, au-delà de la seule transmission des connaissances, pour tenter de redonner un sens à sa mission. Il s'agit d'aider les élèves à se construire un espace interne et singulier, qui en fasse des personnes plus justes et plus spirituelles.

Quatrième de couverture

Il y a une dimension de l'humain que l'École, malgré les mérites de ses personnels et leur grande qualité, ne sait pas développer en chacun de ceux qu'elle prétend éduquer : c'est l'intériorité, la capacité au silence et à l'attention, le sens du juste, le respect de soi. Tout en manifestant son estime à ceux qui oeuvrent efficacement dans et pour l'institution scolaire, Evelyne Martini alerte sur ce qui lui paraît être un défaut majeur du système : l'incapacité à fournir aux jeunes les éléments d'une vraie sagesse au quotidien, à former les âmes autant que les intelligences.

Mêlant aux observations et réflexions que lui inspire son expérience professionnelle quelques éléments signifiants de son histoire personnelle, elle offre ici un livre à part, au ton tout à fait singulier, entre hommage, interpellation critique et méditation partagée.