La Procure

Prévenir l'illettrisme
comment la recherche peut-elle servir l'école ?

dirigé par : Jean-Pierre Gaté

postface de : Alain Bentolila

mention principale : Christian André, Houria Bouchafa, Christelle Chevallier-Gaté et al.

L'Harmattan , Paris

Parution :  Mai 2005

21,00 € | habituellement expédié sous 8 jours environ

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Résumé

Elaboré dans le cadre du programme de recherche angevin des Humanités, des sciences de l'homme et de la société (2H2S) du Contrat plan-Etat-région des Pays de la Loire, cet ouvrage réunit des études, des réflexions et des outils méthodologiques sur le dépistage et la prévention de l'illettrisme. Cette démarche associe enseignants, élèves, parents et personnels spécialisés.

Quatrième de couverture

PRÉVENIR L'ILLETTRISME Comment la recherche peut - elle servir l'École ?

Les difficultés dans l'apprentissage du lire - écrire constituent souvent l'un des signes précurseurs de l'échec scolaire. Les ignorer ou les sous - estimer présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire, à plus ou moins brève échéance, sur la voie de l'illettrisme.

La situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui ces adultes, qualifiés d' « illettrés », ne peut qu'interroger, en amont, le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée.

Comment concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière plus concertée les différents acteurs de la situation éducative : enseignants, élèves, parents, personnels spécialisés ?

Cet ouvrage présente un ensemble d'études, de réflexions et d'outils méthodologiques élaborés dans le cadre du programme de recherche angevin des Humanités, des Sciences de l'Homme et de la Société (2H2S), soutenu par le Contrat Plan - État - Régions.

Il s'adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux formateurs, aux psychologues, aux rééducateurs et aux parents qui se sentent intéressés et/ou concernés par cette question.