Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? : enseignants, formateurs, médecins, cadres de santé
Versailles, Pontoise, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurComment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? Voici Le guide de référence destiné à tous les enseignants et les soignants impliqués dans la formation des étudiants et des professionnels de santé.
Ces questions sont des exemples parmi les 100 questions posées tout au long des 20 chapitres qui composent ce guide. Résolument pratique, celui-ci répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs issus du domaine de la santé. Fruit d'une collaboration internationale, cet ouvrage a réuni pendant deux ans 50 spécialistes reconnus de l'éducation et de la pédagogie appliquées aux sciences de la santé. Il s'agit du premier ouvrage en langue française destiné à accompagner les professionnels de santé dans toutes leurs missions d'enseignement, que celles-ci prennent place au sein de leur faculté, de leur institut, de leur centre de formation, ou en milieu clinique. |
RésuméDes conseils pratiques et pédagogiques pour les professionnels de la santé amenés à enseigner, préparer un cours magistral, un QCM, suivre des étudiants stagiaires et des étudiants chercheurs ou les évaluer. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
16 septembre 2016
Collection(s)
Guides pratiques former & se former
Rayon
Divers
Contributeur(s) Thierry Pelaccia
(Directeur de publication), Jacques Tardif
(Préfacier) EAN
9782804194239
Nombre de pages
477
pages
Reliure
Broché
Dimensions
24.0
cm x
16.0
cm x
2.8
cm
Poids
747
g
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