Les avis de cette rubrique sont la propriété de La Procure. Les auteurs s'engagent donc à renoncer à tous leurs droits de propriété.
L'internaute a le droit de publier un avis par livre, mais certains livres ne sont pas ouverts aux avis.
Les données obligatoires sont nécessaires pour que vous puissiez faire paraître votre commentaire. Merci de nous les fournir pour que nous soyons en mesure de traiter votre demande.
Vous disposez d'un droit d'accès, de rectification, de modification et de suppression des données qui vous concernent. Pour l'exercer, il vous suffit de cliquer sur « Modifier mon commentaire » lorsque vous êtes identifié.
La rédaction des critiques sur laprocure.com est soumise à une charte :
Nous nous réservons le droit de ne pas publier les commentaires ne respectant pas la charte de rédaction.
Ce module vise uniquement à collecter des commentaires sur le contenu d'une oeuvre. Le commentaire doit se limiter à des argumentations, des remarques ou des impressions qui portent sur le livre concerné ou son auteur. Il ne doit en aucun cas mentionner des informations sur votre vie privée ou celle d'autres personnes. Les termes pouvant être interprétés comme une injure ou une diffamation à l'encontre de l'auteur ou de toute autre personne physique ou morale sont strictement interdits sur laprocure.com.
Un internaute qui n'a pas été publié n'a plus la possibilité de republier un avis pour la notice concernée.
C'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins
d'Italie, fonda sa première « Maison des Enfants », véritable laboratoire de recherche
pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité
exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage.
La période sensible du langage
Tous les enfants traversent la même période au cours de laquelle ils se montrent sensibles
au langage sous ses différents aspects. Avant 3 ans, ils acquièrent progressivement, par
imprégnation, le vocabulaire puis la syntaxe de la langue. À partir de 3 ans, ils s'intéressent
au langage écrit, aux lettres, aux sons et aux mots. Enfin, vers l'âge de 6 ans, ils découvrent la
grammaire, c'est-à-dire la nature des mots et leur rôle dans la phrase. Cependant, chaque
enfant n'éprouve pas ce besoin d'apprendre au même moment ni avec la même intensité.
Il est donc important de mettre à leur disposition des outils progressifs et adaptés qui leur
permettront de satisfaire leur période sensible.