COVID-19 : SUSPENSION DES EXPEDITIONS JUSQU'AU 15 AVRIL MINIMUM

univers suivant univers précédent
De l'éducation libérale : essai sur la transmission de la culture générale

De l'éducation libérale : essai sur la transmission de la culture générale

Louis-André Richard, Thomas De Koninck, Joseph Facal, Louis-André Richard, Mathieu Bock-Côté

Hermann , (janvier 2020)

Résumé

Contributions sur les théories issues de la politisation de l'éducation dans les études supérieures et sur la place de la culture générale en son sein. ©Electre 2020

Avis des internautes (0 avis)

Soyez le premier à donner votre avis.

Résumé

Contributions sur les théories issues de la politisation de l'éducation dans les études supérieures et sur la place de la culture générale en son sein. ©Electre 2020

Quatrième de couverture

Dans son livre L'âme désarmée, essai sur le déclin de lu culture générale, le philosophe Allan Bloom écrivait : « La question qui se pose à tout jeune être humain : "Qui suis-je ?" et le besoin puissant de se conformer à l'impératif de l' oracle de Delphes : "Connais-toi toi-même" qui est congénital en chacun de nous, signifient en premier lieu : "Qu'est-ce que l'homme ?"... La culture générale donne accès à ces réponses, dont plusieurs vont à l'encontre de notre nature et de notre époque. L'homme pourvu de culture générale est capable de ne pas s en tenir aux réponses faciles... Il est certes ridicule de croire que ce qu'on apprend dans les livres représente l'alpha et l'oméga de l'éducation, mais la lecture est toujours nécessaire, en particulier à une époque ou les exemples vivants de valeurs élevées sont rares. »

Inscrits dans la foulée de cette réflexion, Thomas De Koninck, Joseph Facal, Mathieu Bock-Côté et Louis-André Richard, professeurs engagés au service de l'éducation libérale, tentent de comprendre les chemins menant à une culture générale signifiante.

Nous proposons, en songeant à la course effrénée des penseurs de l'école pour adapter celle-ci aux besoins immédiats du monde du travail ou aux tendances sociétales du moment, d'interroger les modalités de l'éducation supérieure : Remplit-elle son mandat ? Favorise-t-elle un milieu privilégié d'éducation libérale ? Qu'en est-il aujourd'hui de l'idée d'université ?

Fiche technique

Famille :

Sous famille :

Sous sous famille :

Reliure:
Broché

Page :
106p

Format :
18x11cm

Poids:
Non précisé

ISBN :
2-7056-9688-1

EAN13 :
9782705696887