Vos frais de port à 1 centime à partir de 49 euros d'achats* !

univers suivant univers précédent
Education spécialisée : repères pour des pratiques

Education spécialisée : repères pour des pratiques

Dunod ,
collection Enfances , (août 2013)

Résumé

Dans cet ouvrage de référence, l'auteur avait posé les premiers jalons d'une réflexion sur la prise en charge des enfants qui étaient censés être rééduqués. La critique des institutions d'avant et d'après guerre le conduit à repenser l'éducation spécialisée. ©Electre 2020

20,90 € 19,86 € -5 % avec le retrait en magasin
- 5 % sur les livres avec le retrait en magasin

Profitez du prix le moins cher en choisissant le retrait gratuit en magasin. Le prix se mettra à jour automatiquement lors de la validation de votre commande.

Extrait des conditions générales de vente sur le livre :
Conformément à la nouvelle loi encadrant les conditions de la vente à distance des livres, qui vient compléter la loi du 10 août 1981 sur le prix du livre, l'application d'une remise de 5 % sur les prix des livres n'est désormais possible que dans le cadre d'un retrait dans un point de vente commercialisant des livres. Bénéficiez ainsi de la remise de 5 % sur le prix éditeur et de la livraison gratuite en choisissant de faire livrer votre commande au magasin choisi.
Voir disponibilités en librairies

À commander, expédié sous 8 j env.

Je commande exemplaire(s)

Ajouter au panier

Nos modes de livraison...
modes de livraison

Ma sélection Liste cadeaux

Les autres internautes ont aussi commandé dans le rayon «Education spécialisée»

suivant précédent

Avis des internautes (0 avis)

Soyez le premier à donner votre avis.

Résumé

Dans cet ouvrage de référence, l'auteur avait posé les premiers jalons d'une réflexion sur la prise en charge des enfants qui étaient censés être rééduqués. La critique des institutions d'avant et d'après guerre le conduit à repenser l'éducation spécialisée. ©Electre 2020

Quatrième de couverture

À l'époque où l'éducation spécialisée voyait le plein développement
de ses appuis théoriques, Paul Fustier a posé
les premiers jalons d'une réflexion sur la prise en charge
des enfants longtemps appelés «inadaptés». Les éducateurs
d'aujourd'hui, confrontés à des situations
inextricables, à un manque de moyens financiers, à
une culture du résultat qui les étouffe, trouveront
dans ce texte de référence de quoi penser et refonder
leur pratique professionnelle.

L'ouvrage, entièrement revu par l'auteur, conduit à
penser l'éducation spécialisée, en internat comme en
milieu ouvert, en termes de cadre et de transitionalité.
La réflexion théorique doit permettre à l'institution de se
penser elle-même dans son travail éducatif et clinique.
Il s'agit d'ouvrir un espace de médiation qui permette à
l'enfant de bénéficier du soutien spécial dont il est l'objet,
tout en évitant les effets pathogènes d'une institution qui
se prendrait pour une fin en soi.

Fiche technique

Famille :

Sous famille :

Sous sous famille :

Reliure:
Broché

Page :
169p

Format :
24x16cm

Poids:
Non précisé

ISBN :
2-10-058907-5

EAN13 :
9782100589074