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Les élèves en situation de handicap

Les élèves en situation de handicap

PUF ,
collection Que sais-je ?, n° 4065 , (mai 2017) Poche

Résumé

En France, le modèle de l'école gratuite et obligatoire pour tous peine encore à intégrer les enfants en situation de handicap. De l'exclusion au modèle d'inclusion qui domine actuellement, en passant par l'intégration progressive, l'auteure montre l'évolution de la politique éducative et ses tentatives d'adaptation. ©Electre 2020

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Résumé

En France, le modèle de l'école gratuite et obligatoire pour tous peine encore à intégrer les enfants en situation de handicap. De l'exclusion au modèle d'inclusion qui domine actuellement, en passant par l'intégration progressive, l'auteure montre l'évolution de la politique éducative et ses tentatives d'adaptation. ©Electre 2020

Quatrième de couverture

Les élèves en situation de handicap

Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés.

Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être
scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ?
Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif,
dont la dernière loi de 2013 ? Mais au fait : qui sont les élèves en
situation de handicap ?

Autant de questions que pose Martine Caraglio, qui brosse ici un historique et un panorama des politiques actuelles, fondées sur un nouveau
modèle : celui de l'inclusion. Ce paradigme prône une adaptation de
l'environnement à l'élève, parce que le handicap n'est pas une anomalie
mais le résultat de l'interaction entre la personne et son environnement.

Fiche technique

Famille :

Sous famille :

Sous sous famille :

Reliure:
Broché

Page :
127p

Format :
18x12cm

Poids:
Non précisé

ISBN :
2-13-074916-X

EAN13 :
9782130749165