Elèves précoces : concrètement, que faire ? : pour éviter qu'ils décrochent du système scolaire... pour les intéresser, les remotiver et aménager des pédagogies adaptées

Ce que dit l'éditeur

Élèves précoces

Avez-vous déjà eu des élèves qui :

• s'ennuyaient en cours ?
• rendaient feuille blanche alors que vous saviez qu'ils pouvaient répondre ?
• s'agitaient en cours et se faisaient remarquer ?
• trouvaient les réponses à vos problèmes mathématiques sans rédiger de démonstration ?
• rédigeaient à peine 25 lignes lors d'une épreuve de dissertation prévue pour durer 4 heures ?
• allaient droit au but dans les descriptions de documents visuels sans détailler ni même sans voir comment détailler ?
• vous posaient des questions ultra précises sur ce que vous pouviez ne pas connaître ?
• ne s'intégraient pas bien ?
• refusaient de faire leur travail à la maison ?
• avaient fini avant les autres ?
• ne savaient pas apprendre ?
• ne savaient pas apprendre et n'avaient aucune méthodologie ?
• posaient des questions au lieu de répondre aux vôtres ?
• ont quitté votre lycée, en cours d'année scolaire, ou ont fugué ?
• étaient, peut-être, déjà abîmés par le système scolaire en 6^e ?

Certainement !
Alors, vous avez déjà rencontré des élèves précoces dans vos classes, environ 2 ou 3 par an, même, en moyenne !

Au-delà de ce « diagnostic », ce livre vous propose quelques pistes pour accompagner ces élèves décrocheurs ou décrochés du système scolaire.