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La relation éducative. Volume 2, Oser le verbe aimer en éducation spécialisée

La relation éducative. Volume 2, Oser le verbe aimer en éducation spécialisée

Michel Lemay

Erès ,
collection L'éducation spécialisée au quotidien , (août 2016)

Résumé

Essai de l'éducateur spécialisé sur le rôle des éducateurs dans l'accompagnement des enfants dans leur construction en tant que sujets, sur leur engagement et sa dimension affective. ©Electre 2020

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Résumé

Essai de l'éducateur spécialisé sur le rôle des éducateurs dans l'accompagnement des enfants dans leur construction en tant que sujets, sur leur engagement et sa dimension affective. ©Electre 2020

Quatrième de couverture

« S'ils veulent sauver leur métier, et de manière plus générale s'ils veulent sauver les métiers de l'humain, les adultes éducateurs n'ont d'autre choix que d'oser le verbe aimer. Aimer veut dire éduquer chaque fois que la rencontre est un dialogue entre l'intimité de deux « je » : celle d'un adulte perçu comme référent et celle d'un gamin aperçu dans ses possibles. Dès lors, parce que fondée sur le consentement et la réciprocité, se trame une relation éducative qui est aussi une relation d'amour. »

Philippe Gaberan poursuit sa réflexion sur la relation éducative (érès, 2003, rééd. 2016) en s'attaquant au dogme de la posture professionnelle détachée des implications affectives. Parce qu'elle met en scène l'homme dans ce qui fait l'essentiel de son humanité, la relation d'amour est l'un des plus puissants leitmotivs de la littérature, un incontournable du discours philosophique mais aussi un concept majeur des sciences de l'éducation. Aux limites de la présence de l'être au monde, elle oeuvre à faire advenir du « pas encore là » dans le « déjà là » pour peu qu'elle intègre les éléments essentiels d'une éthique de l'éducation.

Fiche technique

Famille :

Sous famille :

Sous sous famille :

Reliure:
Broché

Page :
294p

Format :
21x14cm

Poids:
Non précisé

ISBN :
2-7492-5162-1

EAN13 :
9782749251622