Histoire de l'éducation, n° 122. L'enseignement supérieur : bilan et perspectives historiographiques
Versailles, Pontoise, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurL'histoire de l'enseignement supérieur a fait l'objet de nombreux travaux dans les quarante dernières années. Ils ont permis une meilleure connaissance des conditions d'institutionnalisation et de fonctionnement du système, mais se sont concentrés sur certains objets, entraînant de ce fait une connaissance lacunaire et partielle de ce fonctionnement. Ainsi, la sociologie du corps enseignant, l'histoire des disciplines académiques ou celle des enseignements scientifiques sont aujourd'hui assez bien connues. En revanche, les politiques nationales, l'administration de l'enseignement supérieur, les effets de la dualité entre grandes écoles et universités sont autant de questions qui restent à traiter, alors que d'autres travaux commencent à l'être, touchant à l'enseignement supérieur colonial ou à la place des femmes. Ce numéro propose une réflexion sur les principaux travaux menés ces dernières années et sur l'intérêt des chantiers à ouvrir. |
RésuméCes réflexions portent sur l'enseignement supérieur et dressent un bilan de l'histoire de l'éducation en France, mettant en évidence les dualités entre grandes écoles et universités, la place des femmes au sein de l'université ou l'enseignement des sciences et des techniques. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Éditeur(s) Date de parution
26 novembre 2009
Rayon
Cursus universitaire
Contributeur(s) Emmanuelle Picard
(Directeur de publication) EAN
9782734211518
Nombre de pages
164
pages
Reliure
Broché
Dimensions
23.0
cm x
17.0
cm x
cm
Poids
300
g
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