L'enfant dans les romans scolaires : de la fillette exemplaire au valeureux aventurier, 1869-1941
Jacqueline Freyssinet-Dominjon
Versailles, Pontoise, Lyon 2ᵉ, Lyon 6ᵉ...
Ce que dit l'éditeurL'enfant dans les romans scolaires De la fillette exemplaire au valeureux aventurier 1869-1941 Dans les manuels de lecture utilisés à l'école primaire sous la Troisième République, les « romans scolaires » se distinguent des livres de morceaux choisis empruntés aux grands auteurs et proposent un récit de fiction, voyage, histoire de vie, ou simples conversations. Le plus souvent, dans la mise en scène romanesque de ce type de livre de classe, la place de sujet-héros est occupée par un enfant, fille ou garçon, évoluant dans la banalité du cadre familial ou sur le chemin de l'aventure, à qui les jeunes lecteurs peuvent s'identifier. Au-delà de l'apprentissage de la lecture courante, l'objectif des auteurs est à la fois d'instruire et de plaire. Les ouvrages les plus anciens ont le souci encyclopédique de couvrir un large pan du savoir, de l'instruction civique aux sciences usuelles, de l'histoire de France à l'économie domestique. Après les années 1920, ils s'attachent à la seule narration d'une histoire. L'enseignement de la morale est au coeur du propos. Dédiés à l'école privée ou à l'école publique, les romans scolaires se distinguent par le souci de former à terme, dans le privé de bons chrétiens et dans public de bons citoyens. Mais ils partagent le même souci d'éducation des enfants à l'honnêteté, le respect d'autrui, le goût du travail et l'amour de la France. |
RésuméUne analyse de la représentation de l'enfance dans les manuels scolaires français de la veille de la IIIe République au milieu de la Seconde Guerre mondiale. Dans la première partie, l'auteure commente les figures récurrentes de l'enfant (l'orphelin, l'écolier, les frères et soeurs, etc.). Dans la seconde partie, elle souligne les valeurs véhiculées par ces stéréotypes. ©Electre 2024 |
Caractéristiques Auteur(s) Jacqueline Freyssinet-Dominjon
(Auteur) Éditeur(s) Date de parution
5 avril 2016
Collection(s)
Manuels scolaires et sociétés
Rayon
Pédagogie
EAN
9782343089126
Nombre de pages
278
pages
Reliure
Broché
Dimensions
22.0
cm x
14.0
cm x
1.5
cm
Poids
330
g
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